为进一步强化本科教学质量监控，推动课堂教学实效提升，2025年10月27日，民族学与社会学学院督导组走进新入职教师谭静主讲的《中华民族共同体概论》课堂，开展听评课活动。

本节课以“民族危亡与中华民族意识觉醒（1840-1919）”为主题。谭静老师从“中华民族”话语的历史形成切入，综合运用案例教学、课堂互动、影像资料等多种方式，引导学生深入理解课程中的理论难点与核心概念。课堂上，学生围绕“多元一体”“石榴籽精神”等关键词积极思考、主动发言，展现了良好的参与意识和学习热情。

听课结束后，督导组与谭静老师进行了交流反馈。督导们认为，谭静老师备课认真、教态自然，能够将理论表述转化为贴近学生生活的语言，展现了扎实的教学基本功和良好的发展潜力。同时，督导组也建议，在今后的教学中可进一步系统融入课程思政元素，突出“中华民族共同体意识”的价值引领，实现知识传授与价值塑造的深度融合。

“作为新教师，首次接受督导听课难免紧张，但这样的指导让我更加明确了教学改进的方向。”谭静老师表示，将以此次听评课为契机，持续精进教学内容、优化教学方法，努力将《中华民族共同体概论》打造为学生喜爱、同行认可的优质课程。

学院将持续落实听课督导制度，加强对青年教师的教学支持与培养，切实推动本科教学质量和育人水平不断提升。