6月11日下午，广西民族大学民族学与社会学学院社会学系于文科综合实训大楼1606实验室举办社会学专业人才培养方案论证会。会议特邀广西医科大学缑文学教授、陕西师范大学冯燕老师、共青团江南区委员会团委书记玉梦茹到场指导，会议由社会学系邹海霞老师主持。社会学系黎莹、黄雁玲、曹晗、周金衢、陈彪等教师代表，社会学专业张瑞珩、班知意、梁佳仪、岑立宇、梁宁宁等本科生代表，以及社会工作、民族学专业部分硕研代表共二十余人参与研讨。与会代表紧扣国家政策导向与社会发展需求，围绕课程设置、专业适配、实践教学、特色育人等议题深入交流，为优化社会学专业本科人才培养体系积极建言献策，现场研讨氛围热烈。

会议现场

与会专家们梳理了广西区内社会学专业整体发展现状，指出当前行业虽迎来全新发展机遇，但各院校间学术交流、资源联动仍存在短板。作为广西唯一开设社会学本科专业的高校，我校肩负着培育本土社会学专业人才的重要使命。因此，针对现行的社会学专业本科人才培养方案，专家们逐一细致剖析并提出具体优化建议：第一，整合部分课程的重叠教学内容，调整开课顺序；第二，依托学院民族学和历史系学科优势，打造凸显地域特色的治理特色课程模块；第三，压缩理论分析类专题课程学时，转向以案例研讨、实操训练为主要教学形式的创新实践课程；第四，夯实社会研究方法类基础课程，将高阶统计相关内容延后至研究生阶段学习。

学生代表结合课堂学习、校外实习、考研备考及求职计划踊跃发言，他们普遍希望课程安排能与实习、升学、就业集中的大四学期错峰，同时盼望建立作业分时段布置机制，避免期末作业扎堆，切实减轻学业负担。针对上述问题，参会人员经集体研讨，提出两项优化建议：一是前移核心专业课至低年级，为高年级学生预留规划空间，适配其多元发展需求；二是修订毕业实习时间，采用集中与自主实习结合模式；三是引导教师分散布置作业，缓解期末压力，协同推进教学与学生长远发展。

交流环节中，缑文学教授结合基层治理研究经验提出，人才培养要锚定广西区位特色，将国家安全、边境发展、基层治理融入课程体系，培养适配边疆建设的专业人才，落实铸牢中华民族共同体意识的育人目标；冯燕老师分享了兄弟院校田野课堂、假期调研、全程导师制、专业读书会等成熟实践育人模式，为我院实践教学改革提供了宝贵参考；玉梦茹书记从就业单位人才需求角度出发，强调要精准对接市场需求，优化人才培养方案，提升学生就业竞争力，助力毕业生高质量就业。

合影留念

本次社会学本科专业人才培养方案论证会立足学术前沿、贴合实务需求、倾听学生诉求、凸显地方办学特色，形成多项可落地修订举措。接下来，社会学系将汇总意见，优化课程架构、调整教学时序、做强专业特色实践教学；依托学院的优势科研与教学平台，打造“理论—田野—实务”一体化育人模式，明晰基层治理视角下社会学人才培养方向，为广西地方社会发展输送高质量人才。（初审：邹海霞 复审：周在翱 终审：龚世扬）

供稿：王月

图片：王月