2026年3月至6月，民族学与社会学学院历史学教工党支部聚焦立德树人根本任务，深入推进“强国行”专项行动，组织党员教师先后赴南宁外国语学校、崇左高中、崇左市民族师范学院附属中学、南宁二十中及南宁市相思湖学校民大校区初中部，对2023级历史（师范）专业学生的教育实习及公开课开展全过程、分层级指导，切实提升师范生教学实践能力，促进高校与中学历史教育协同发展。

实习前期，党支部会同系部联合召开实习专题部署会，结合5所中学的不同学情与教学特点，制定差异化指导方案。党员教师主动与实习学校沟通，明确实习任务、公开课节点及评课标准，确保指导工作有的放矢。

4月至5月，党支部教师分批次走进5所中学的历史课堂指导实习生站稳讲台，课前与实习生共同备课，从史料选取、问题链设计到核心素养落地逐一推敲。课后组织联合评课，邀请中学一线教师共同参与，围绕课堂节奏、师生互动、教学反思等环节提出改进建议。针对南宁外国语学校、南宁二十中、南宁市相思湖学校民大校区初中部三所学校城市生源特点，侧重教学创新与情境设计；针对崇左高中、民师院附中的边疆民族地区实际，强调家国情怀与乡土史料的融合运用。

6月初，党支部教师深入各校开展实习总结交流会，实习生代表进行汇报课展示，党员教师从职业信念、教学规范、育人智慧等维度进行终期点评。

此次“强国行”专项行动，是历史学教工党支部推动党建与师范教育深度融合的生动实践。通过分层指导、精准赋能，不仅助力2023级师范生完成从“学生”到“教师”的角色转变，也为边疆民族地区基础历史教育注入了高校专业力量，彰显了新时代教工党支部的使命担当。