为切实提高历史学本科人才培养质量，2023年5月16日下午，历史系在基地楼103室召开历史学专业人才培养方案修订论证会。本次人才培养方案修订旨在贯彻落实新时代高等学校本科教育工作会精神，全面推进教育深化改革工作，进一步完善师范生培养方案。历史学专业全体教师、用人单位代表、毕业生代表和在校生代表参加会议。会议由历史系主任韩周敬副教授主持。

图1：历史系主任韩周敬主持论证会

韩周敬指出，随着教育理念、教学方法、教学模式、培养目标的不断更新发展，本科专业人才培养方案也需要与日俱进，及时做出修订。此次修订要充分体现国家和学校对于人才培养的新要求、新理念，此次论证会即是围绕专业建设开展的调研活动，以实际行动践行“大兴调查研究之风”，推动主题教育走深走实的具体举措，希望与会的各方代表和专业教师提出宝贵的修改意见。

随后，各方代表对2023版培养方案的初稿发表了看法和建议。用人单位代表认为，可更多关注中学历史考试情况，在教学层面则需加大赛课活动，同时加强学生未来担任班主任工作的能力培养等。毕业生代表建议，本科生需要更多走进中学课堂，了解当下中学历史教学的现状。在校生代表建议增加学生板书练习，加强与中学教师交流，在促进学生学术研究与师范技能培养之间达成平衡。

图2：用人单位代表发言

随后，韩周敬带领大家解读了《历史学本科专业教学质量国家标准》和《广西民族大学2023版本科专业人才培养方案指导意见》，并结合2023版培养方案的初稿，分别从培养目标、课程设置、教学计划等方面，对方案的总体思路和重点内容进行了详细的解读，指出本次培养方案的修订旨在增强党和国家教育理念的实施，优化培养目标和课程体系，突出专业优势和特色。与会专业教师结合各方代表提出的建议，就学科专业课程和教师教育课程的设置、学分与学时的折算、课程思政特色的呈现等内容进行了讨论，为进一步完善历史学本科专业人才培养方案指明了方向。

图3：现场讨论培养方案

滕兰花副院长在会上指出要以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实立德树人根本任务，要强化课程思政意识，全面融入OBE理念，关注学生能力培养，提升学生的实践能力，以此来响应党的二十大报告里提出的“科教兴国战略”。本次研讨会形成的2023版历史学本科人才培养方案，符合历史学专业本科国家标准和本科师范专业认证的相关要求，为今后更有针对性地加强历史学专业本科师范生的培养，提高人才培养质量奠定了基础。